За проекта

Резултати

Име: Зелени ресурси за образование, овластяване и ориентиране към едно ново бъдеще

Проектът GREEN-NOVA има за цел да укрепи компетенциите в областта на устойчивото развитие и цифровите технологии в професионалното образование. Това ще бъде постигнато чрез предоставяне на преподавателите на инструменти за обучение, базирани на GreenComp, чрез овластяване на учащите и предприемачите посредством насоки за разказване на истории, както и чрез предоставяне на интерактивно мобилно приложение за обучение.

Чрез подобряване на достъпа до иновативни ресурси за обучение проектът подкрепя зеления преход и осигурява дългосрочно въздействие в институциите за професионално образование и обучение (ПОО) и малките и средни предприятия (МСП) в Европа.

• Шест модула за обучение, базирани на ИКТ, предназначени за преподаватели в професионалното образование и обучение, които имат за цел да интегрират компетенциите за устойчивост на зелени практики в професионалното обучение.
• Наръчник за разказване на истории, който предоставя структурирани, практични насоки за учащите в професионалното образование и обучение и за предприемачите относно прилагането на зелени умения в професионалния и бизнес контекста.
• Многоезично мобилно приложение за обучение, предлагащо интерактивно обучение с игрови елементи по теми, свързани с устойчивостта и дигиталните умения, предназначено за преподаватели и учащи.

Информация

№:2025-1-DE02-KA220-VET-000352368

Програма:Erasmus+, KA220-VET - Cooperation partnerships in vocational education and training

Продължителност:01/12/2025 - 30/11/2027

Партньори:INTERNATIONALER BUND – IB – Германия, DANMAR COMPUTERS –  Полша, „Знам и Мога“ България, CONFIMI Industria Basilicata – Италия, CENTER FOR EDUCATION AND INNOVATION – Гърция, E&D KNOWLEDGE CONSULTING, LDA – Португалия;

За проекта

Резултати

Име: LeadHER: Обучителна рамка за повишаване на ИКТ грамотността и заетостта на момичетата в основните и средните училища

Проектът има за цел да преодолее различията между половете по отношение на грамотността и кариерата в областта на ИКТ чрез образование и разработване на политики, съобразени с пола. Проектът е насочен към България, Португалия и Испания и ще се изпълнява в продължение на две учебни години.

Основната цел на LeadHER е да премахне пречките, които възпрепятстват момичетата да се занимават с ИКТ и да правят кариера, като се стреми да създаде устойчиво въздействие върху равенството между половете в сектора. Това включва подобряване на запознаването на момичетата с ИКТ чрез адаптирани педагогически методи и ресурси, насърчаване на техния интерес и премахване на стереотипите.

Ключовите дейности включват разработване и прилагане на учебната рамка LeadHER ICT за балансирано представяне на половете, която включва: структурирани схеми за наставничество, които свързват момичетата с женски модели за подражание в областта на ИКТ; набор от инструменти за учители, гарантиращи, че преподавателите могат да създават приобщаващи класни стаи, които подкрепят и насърчават момичетата; програма за ангажиране на семействата и членовете на общността с цел насърчаване на широка подкрепа за интересите на момичетата в областта на ИКТ.

- Доклад „Преодоляване на различията между половете в областта на ИКТ: Проучвания и стратегии за приобщаващо образование“;

- LeadHER Beta: Рамка за полово равенство при обучения в областта на ИКТ;

- LeadHER: Рамка за преподаване на ИКТ с равнопоставеност между половете;

Информация

№:101195675

Programme:ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL, ERASMUS Lump Sum Grant

Duration:01/01/2025 - 30/06/2027

Partners: INOVA+ - INNOVATION SERVICES, Portugal, AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSE ESTEVAO, Португалия, Basque International Research Association, Испания, FUNDACION CANONICA AUTONOMA MARCELO GANGOITI, Испания, Знам и Мога ООД, България, 93. СУ "Александър Теодоров – Балан", София, HAAGA-HELIA AMMATTIKORKEAKOULU OY, Финландия, UMAR-UNIAO DE MULHERES ALTERNATIVAE RESPOSTA ASSOCIACAO, Португалия, MINISTERIO DA EDUCACAO E CIENCIA, Португалия (асоцииран партньор);